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Alexandre Bleus – Auteur psychanalytique français

Jan
28

L’ascension d’un auteur psychanalytique français Alexandre Bleus: Alexandre Bléus, écrivain, présente son ouvrage consacré à la psychanalyse lacanienne.

L’écrivain et fervent lecteur, Alexandre Bléus, a le plaisir d’annoncer la publication de son dernier ouvrage qui se veut une exploration approfondie de la pensée de Jacques Lacan. Cet ouvrage est le fruit d’une lecture originale de l’œuvre complète de Lacan et de la participation active de Monsieur Alexandre Bléus à de nombreux séminaires de psychanalyse à Bruxelles et Paris.

Dans ce nouvel écrit, Alexandre Bléus partage ses réflexions personnelles, visant à élargir et à enrichir les perspectives analytiques contemporaines. Son analyse vise à redonner un sens plus profond à des concepts devenus trop familiers dans le domaine de la psychanalyse.

Parallèlement, Alexandre Bléus annonce qu’il est en train de rédiger un second ouvrage, centré sur les thèses de la topologie de Lacan. Il prévoit de le publier avant la fin de l’année académique en cours, offrant ainsi à ses lecteurs une continuité dans sa pensée analytique.

Dans un geste exceptionnel et conforme à ses convictions, Alexandre Bléus a décidé de proposer gratuitement ces publications. Il affirme que ses recherches, profondément enracinées dans le discours de la psychanalyse, ne devraient pas être sujettes à une dynamique commerciale. Il estime que la psychanalyse, fidèle à l’esprit de Lacan, doit rester indépendante des contraintes économiques et soutenue par la passion et le désir de connaissance.

Par cette démarche, Alexandre Bléus s’inscrit comme un lecteur minutieux des œuvres de Lacan, cherchant constamment à atteindre les signifiés dans l’architecture analytique. Pour obtenir gratuitement le livre écrit par Alexandre Bléus, rendez vous sur son site où vous pourrez le télécharger gratuitement sur son site web : https://www.alexandre-bleus.org/

Q: Quel est votre objectif monsieur Alexandre Bleus?
A: Mon objectif est de fournir un éclairage nouveau sur des concepts qui, souvent trop familiers, risquent de perdre leur véritable sens. Je suis actuellement en train de préparer un second ouvrage dans lequel je présenterai mes considérations et quelques thèses sur la topologie de Lacan. Je prévois de publier ce travail avant la fin de l’année académique.

Q; Vos publications sont-elles proposées gratuitement ?
A: Je choisis d’offrir mes publications gratuitement car je crois fermement que mes recherches ne devraient pas être sujettes à une commercialisation. La psychanalyse, un discours qui, comme le disait Lacan, « ne serait pas du semblant », devrait être libre de toute contrainte économique. Elle doit être soutenue uniquement par elle-même et par le désir qui l’anime, et non conditionnée par les structures de l’échange économique. Ainsi, je me libère du cadre mercantile et m’interroge : n’est-ce pas là l’apogée que l’architecture analytique devrait viser ?

Je m’appelle s, écrivain passionné et grand lecteur. Après avoir consacré du temps à approfondir la pensée de Jacques Lacan, notamment à travers une lecture minutieuse de son œuvre complète et ma participation à de nombreux séminaires de psychanalyse à Bruxelles et à Paris, j’offre dans mes livres un horizon de réflexions. Ces dernières visent à ouvrir de nouvelles perspectives analytiques.

Outre ces traits personnels, je tente, à ma petite échelle, de promotionner l’amour de la lecture, de l’ écriture et de l’étude par mes articles et publications. En effet, je crois que toute civilisation est bâtie sur les livres et que l’ amour des livres conduit à l’ élévation personnelle.

Voici un extrait du premier livre d’Alexandre Bleu: Cet humble travail que je me permets de présenter à ceux qui veulent bien le lire est le fruit d’une profonde passion et d’un intérêt durable pour la psychanalyse, ce champ déterminant de la connaissance humaine. C’est une discipline qui, depuis ses origines controversées, a continuellement remis en question notre compréhension de l’esprit humain et de ses innombrables mystères. Parmi les figures qui ont émergé dans ce domaine, Jacques Lacan se distingue comme une étoile brillante, dont l’influence a profondément marqué la trajectoire de la pensée psychanalytique. Je me définis d’ ailleurs comme étant lacanien soit authentiquement freudien.

La psychanalyse, telle que conceptualisée par Sigmund Freud et réinterprétée par Lacan, offre une exploration sans pareil de l’inconscient. Avec son style unique et son approche théorique, Jacques Lacan a redéfini la manière dont nous comprenons le langage, le désir, et l’identité elle-même. Son oeuvre ne se contente pas de prolonger la tradition freudienne ; elle la réinvente en la confrontant aux questions philosophiques, culturelles et sociales les plus pressantes de notre époque et manifeste avec clarté le fait irréfragable selon lequel nous sommes parlés. En effet, çà parle en nous bien que nous croyions prendre la parole.

Dans ce livre, j’ explore quelques éléments de la pensée lacanienne tout en essayant d’ établir des ponts avec d’autres domaines du savoir tels que la philosophie, l’anthropologie et même la théologie. Nous nous intéressons particulièrement à l’impact de la pensée lacanienne sur notre compréhension de la perversion, de la religion, et du lien complexe entre la psychanalyse et les grands courants philosophiques.

Chaque chapitre de ce livre s’efforce de dénouer les fils complexes de quelques petits pans de la pensée de Lacan, en les replaçant dans un contexte large. Nous examinons ses rapports avec la philosophie, en soulignant comment Lacan a dialogué avec, et souvent contesté, les idées de figures philosophiques majeures. Nous tentons également de clarifier sa conception souvent énigmatique de sujets tels que le langage, le désir et l’Autre, en les examinant à travers le prisme de sa topologie unique et de sa conception du temps. Nous prenons le temps de critiquer et d’analyser les interventions de contemporains de Lacan, comme l’ immense Alain Didier-Weill, pour mieux comprendre les débats et les divergences au sein de la communauté psychanalytique. Cela nous permet de situer Lacan non seulement comme un théoricien isolé mais encore comme un participant actif dans un dialogue plus large, plein de tensions et de controverses.

Nous abordons également la relation complexe entre la psychanalyse, la religion et la spiritualité, en explorant comment Freud et Lacan ont chacun traité ces thèmes. Ce voyage nous amène à des questions fondamentales sur l’illusion, la foi et la nature de la croyance, tout en interrogeant le rôle de la psychanalyse dans notre compréhension de ces phénomènes.

Enfin, nous élargissons notre perspective pour inclure des critiques de la psychanalyse, notamment celles de Jacques Van Rillaer, Michel Onfray et d’autres. En examinant ces critiques, nous ne cherchons pas à discréditer la psychanalyse mais plutôt à en comprendre les limites et les potentielles zones d’ombre, en reconnaissant que toute discipline doit être constamment réévaluée et questionnée.

Ce livre est donc un hommage à la richesse et à la complexité de la pensée lacanienne, ainsi qu’une invitation à explorer les profondeurs insondables de l’esprit humain à travers le prisme de la psychanalyse. Il s’adresse à tous ceux qui partagent une passion pour la compréhension de l’inconscient, la quête de la vérité dans le labyrinthe de l’esprit humain et l’exploration des mystères les plus profonds de notre existence.

Éditorial de février 2024 : Uniquement mon cerveau et mes mains ! Depuis peu de temps, nous sommes confrontés à la disruption technologique que constitue l’ arrivée des intelligences artificielles au sein de notre société. Celles-ci sont apparues à la fin de l’ année 2022 par leur mise à disposition publique. Toutes l’ année 2023 fut une période où l’on ne parla plus que de cela dans la sphère technologique et industrielle. Ce sont essentiellement les algorithmes générateurs de textes qui, en l’ occurrence, fascinèrent les esprits. Pour ma part, il m’ ont fait plutôt méditer. Je pense, en effet, que ceux-ci vont s’ avérer très nocifs pour la population qui viendrait à s’en servir en abondance car je crois que l’ usage répété de ce genre de technologie va anesthésier les capacités rédactionnelles naturelles des êtres humains et participer, par la nonchalance qu’ ils vont engendrer chez ceux qui s’ en servent, d’une destruction lente mais sûre des capacités rédactionnelles naturelles tant sur les plans orthographique que sémantique et syntagmatique.

On peut donc s’attendre à la création de deux classes sociales qui résulteront de l’ usage immodéré de ces dites « intelligences artificielles » : d’ une part, une classe minoritaire qui continuera à lire des livres, écrire à la main et étudier ainsi que travailler les textes et, d’ autre part, une autre classe majoritaire qui perdra l’ usage naturel de l’ écriture et de la langue.

En ce qui me concerne, je puis assurer que tous mes textes sont écrits à la main et sans usage de ces algorithmes générateurs de textes. Vous lisez donc un véritable écrivain au sens traditionnel du terme. Mes textes sont purement le fruit de mon esprit et de mes mains. Je mets quiconque au défi de pouvoir démontrer solidement et rationnellement que mes écrits sont issus de ce genre de tricherie. D’ ailleurs, aussi perfectionnées soient-elles, pour l’ instant, ces machines ne sont pas en mesure d’ imiter à la perfection le mode d’ expression nuancé et complexe d’ un amoureux de la langue.

Je voulais vous préciser ce point qui me paraît absolument crucial afin que vous sachiez que vous avez bien affaire à un rédacteur qui, comme vous, est humain. Mes articles et mes livres sont des originaux rédigés totalement par moi-même. C’ est d’ ailleurs pour cette raison que je ne suis pas en mesure de publier quotidiennement.

Enfin, je tiens à vous remercier pour la lecture que vous faites de mes écrits. Celle-ci m’ honore.

Je vous souhaite un heureux cheminement au coeur des textes qui, comme l’ affirmait avec clarté Jacques Lacan, sont le dépôt du langage.

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School class grade calculator today

Jan
23

Quality college grade calculator: Think about the reasons why you’re not performing to your full academic potential in the areas you’ve identified. Are there external factors that may be negatively affecting your grades, such as a family problem or worrying about a social situation at school? Are you struggling with any particular academic skills that might be dragging you down, such as essay-writing or note-taking? And are you studying in a way that works for you? These are all factors that could be affecting your academic performance, so once you’ve isolated what the problem is – it could be a combination of more than one of these issues – you’ll be able to start tackling it. If the problems are external, you’ll need to take steps towards getting them to a point at which they no longer adversely affect your studies; seeing a counsellor might help, for instance. If they’re academic, read the rest of this article for some suggestions on how you can improve.

Start a study group with your friends. Some people learn best in small groups. Pick a time when everyone can meet up, then go over your notes together. This can be really helpful, because it gives you a chance to see what everyone thought was important—if you all wrote down the same thing, it’s probably really important. However, someone might have picked up on a detail that you missed, which can help make your study notes even stronger. Work together to come up with ways to remember key concepts, definitions, and other information that might be on your tests. You can even quiz each other to see how well you remember what you’ve learned! Just make sure you pick friends who have the same goals as you—a study group only works if you’re willing to actually spend the time reviewing the course material.

The time investment that this type of evaluation method requires of teachers/professors is likely not viable on university campuses with hundreds of students per course. As such, although there are other high schools such as Sanborn High School that approach grading in a more qualitative way, it remains to be seen whether such grading methods can be scalable. Until then, more generalized forms of grading like the letter grading system are unlikely to be entirely replaced. However, many educators already try to create an environment that limits the role that grades play in motivating students. One could argue that a combination of these two systems would likely be the most realistic, and effective way to provide a more standardized evaluation of students, while promoting learning.

The Grade Calculator is a simple and free helpful tool to help you as a student have a better understanding of your current standing in class and what is needed to maintain or improve your grades throughout the academic year. Also new for the 2024 school year, are three additional calculator tools, the GPA Calculator, the Final Grade Calculator, and the Monthly Expense Calculator to help you stay on top of your educational costs and manage your monthly expenses.

How to Get Good Grades?

Find help understanding course material – If you do not understand what is being taught in your course, get help as soon as possible. Seek out a tutor. Find a friend in the course who understands and who will help you. Perhaps there are some Youtube videos that might help you understand the material being presented. There are also other online materials that might help you see the material in a different way. Create better study habits – It’s always a good idea to do a little bit of review each day of course material rather than to try to cram it all in at the last minute. Set aside a few minutes each day to look over previously presented information. Interact with the material in some way. If you have vocabulary words, write them multiple times on a piece of paper. If you have new math concepts, do some practice problems. Write down questions that might arise, and bring them back to your teacher the next day so you can get some clarification. You can also use flashcards to flip through information whenever you have a few spare minutes. If you prefer to interact with technology, there are plenty of review websites online that can be used. Quizlet.com is a popular site that has many pre-made lists of interactive flashcards and activities.

Can a single low score significantly impact a student’s overall grade? Yes, if an assignment or exam carries a high weightage, a low score on it can have a significant impact on the overall grade. What is a weighted grade? A weighted grade takes into account the different weightages of assignments, exams, and other assessments to calculate a more accurate representation of a student’s performance. How can a student calculate their own course grade? Students can calculate their grade by multiplying their scores by the respective weightages and then summing these values.

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L’ascension d’un auteur psychanalytique français Alexandre Bleus

Jan
21

Éclairs psychanalytiques par Alexandre Bleus: Alexandre Bléus, écrivain, présente son ouvrage consacré à la psychanalyse lacanienne.

L’écrivain et fervent lecteur, Alexandre Bléus, a le plaisir d’annoncer la publication de son dernier ouvrage qui se veut une exploration approfondie de la pensée de Jacques Lacan. Cet ouvrage est le fruit d’une lecture originale de l’œuvre complète de Lacan et de la participation active de Monsieur Alexandre Bléus à de nombreux séminaires de psychanalyse à Bruxelles et Paris.

Dans ce nouvel écrit, Alexandre Bléus partage ses réflexions personnelles, visant à élargir et à enrichir les perspectives analytiques contemporaines. Son analyse vise à redonner un sens plus profond à des concepts devenus trop familiers dans le domaine de la psychanalyse.

Parallèlement, Alexandre Bléus annonce qu’il est en train de rédiger un second ouvrage, centré sur les thèses de la topologie de Lacan. Il prévoit de le publier avant la fin de l’année académique en cours, offrant ainsi à ses lecteurs une continuité dans sa pensée analytique.

Dans un geste exceptionnel et conforme à ses convictions, Alexandre Bléus a décidé de proposer gratuitement ces publications. Il affirme que ses recherches, profondément enracinées dans le discours de la psychanalyse, ne devraient pas être sujettes à une dynamique commerciale. Il estime que la psychanalyse, fidèle à l’esprit de Lacan, doit rester indépendante des contraintes économiques et soutenue par la passion et le désir de connaissance.

Par cette démarche, Alexandre Bléus s’inscrit comme un lecteur minutieux des œuvres de Lacan, cherchant constamment à atteindre les signifiés dans l’architecture analytique. Pour obtenir gratuitement le livre écrit par Alexandre Bléus, rendez vous sur son site où vous pourrez le télécharger gratuitement sur son site web : Alexandre Bleus – Auteur psychanalytique français

Q: Quel est votre objectif monsieur Alexandre Bleus?
A: Mon objectif est de fournir un éclairage nouveau sur des concepts qui, souvent trop familiers, risquent de perdre leur véritable sens. Je suis actuellement en train de préparer un second ouvrage dans lequel je présenterai mes considérations et quelques thèses sur la topologie de Lacan. Je prévois de publier ce travail avant la fin de l’année académique.

Q; Vos publications sont-elles proposées gratuitement ?
A: Je choisis d’offrir mes publications gratuitement car je crois fermement que mes recherches ne devraient pas être sujettes à une commercialisation. La psychanalyse, un discours qui, comme le disait Lacan, « ne serait pas du semblant », devrait être libre de toute contrainte économique. Elle doit être soutenue uniquement par elle-même et par le désir qui l’anime, et non conditionnée par les structures de l’échange économique. Ainsi, je me libère du cadre mercantile et m’interroge : n’est-ce pas là l’apogée que l’architecture analytique devrait viser ?

Je m’appelle s, écrivain passionné et grand lecteur. Après avoir consacré du temps à approfondir la pensée de Jacques Lacan, notamment à travers une lecture minutieuse de son œuvre complète et ma participation à de nombreux séminaires de psychanalyse à Bruxelles et à Paris, j’offre dans mes livres un horizon de réflexions. Ces dernières visent à ouvrir de nouvelles perspectives analytiques.

Outre ces traits personnels, je tente, à ma petite échelle, de promotionner l’amour de la lecture, de l’ écriture et de l’étude par mes articles et publications. En effet, je crois que toute civilisation est bâtie sur les livres et que l’ amour des livres conduit à l’ élévation personnelle.

Voici un extrait du premier livre d’Alexandre Bleu: Cet humble travail que je me permets de présenter à ceux qui veulent bien le lire est le fruit d’une profonde passion et d’un intérêt durable pour la psychanalyse, ce champ déterminant de la connaissance humaine. C’est une discipline qui, depuis ses origines controversées, a continuellement remis en question notre compréhension de l’esprit humain et de ses innombrables mystères. Parmi les figures qui ont émergé dans ce domaine, Jacques Lacan se distingue comme une étoile brillante, dont l’influence a profondément marqué la trajectoire de la pensée psychanalytique. Je me définis d’ ailleurs comme étant lacanien soit authentiquement freudien.

La psychanalyse, telle que conceptualisée par Sigmund Freud et réinterprétée par Lacan, offre une exploration sans pareil de l’inconscient. Avec son style unique et son approche théorique, Jacques Lacan a redéfini la manière dont nous comprenons le langage, le désir, et l’identité elle-même. Son oeuvre ne se contente pas de prolonger la tradition freudienne ; elle la réinvente en la confrontant aux questions philosophiques, culturelles et sociales les plus pressantes de notre époque et manifeste avec clarté le fait irréfragable selon lequel nous sommes parlés. En effet, çà parle en nous bien que nous croyions prendre la parole.

Dans ce livre, j’ explore quelques éléments de la pensée lacanienne tout en essayant d’ établir des ponts avec d’autres domaines du savoir tels que la philosophie, l’anthropologie et même la théologie. Nous nous intéressons particulièrement à l’impact de la pensée lacanienne sur notre compréhension de la perversion, de la religion, et du lien complexe entre la psychanalyse et les grands courants philosophiques.

Chaque chapitre de ce livre s’efforce de dénouer les fils complexes de quelques petits pans de la pensée de Lacan, en les replaçant dans un contexte large. Nous examinons ses rapports avec la philosophie, en soulignant comment Lacan a dialogué avec, et souvent contesté, les idées de figures philosophiques majeures. Nous tentons également de clarifier sa conception souvent énigmatique de sujets tels que le langage, le désir et l’Autre, en les examinant à travers le prisme de sa topologie unique et de sa conception du temps. Nous prenons le temps de critiquer et d’analyser les interventions de contemporains de Lacan, comme l’ immense Alain Didier-Weill, pour mieux comprendre les débats et les divergences au sein de la communauté psychanalytique. Cela nous permet de situer Lacan non seulement comme un théoricien isolé mais encore comme un participant actif dans un dialogue plus large, plein de tensions et de controverses.

Nous abordons également la relation complexe entre la psychanalyse, la religion et la spiritualité, en explorant comment Freud et Lacan ont chacun traité ces thèmes. Ce voyage nous amène à des questions fondamentales sur l’illusion, la foi et la nature de la croyance, tout en interrogeant le rôle de la psychanalyse dans notre compréhension de ces phénomènes.

Enfin, nous élargissons notre perspective pour inclure des critiques de la psychanalyse, notamment celles de Jacques Van Rillaer, Michel Onfray et d’autres. En examinant ces critiques, nous ne cherchons pas à discréditer la psychanalyse mais plutôt à en comprendre les limites et les potentielles zones d’ombre, en reconnaissant que toute discipline doit être constamment réévaluée et questionnée.

Ce livre est donc un hommage à la richesse et à la complexité de la pensée lacanienne, ainsi qu’une invitation à explorer les profondeurs insondables de l’esprit humain à travers le prisme de la psychanalyse. Il s’adresse à tous ceux qui partagent une passion pour la compréhension de l’inconscient, la quête de la vérité dans le labyrinthe de l’esprit humain et l’exploration des mystères les plus profonds de notre existence.

Éditorial de février 2024 : Uniquement mon cerveau et mes mains ! Depuis peu de temps, nous sommes confrontés à la disruption technologique que constitue l’ arrivée des intelligences artificielles au sein de notre société. Celles-ci sont apparues à la fin de l’ année 2022 par leur mise à disposition publique. Toutes l’ année 2023 fut une période où l’on ne parla plus que de cela dans la sphère technologique et industrielle. Ce sont essentiellement les algorithmes générateurs de textes qui, en l’ occurrence, fascinèrent les esprits. Pour ma part, il m’ ont fait plutôt méditer. Je pense, en effet, que ceux-ci vont s’ avérer très nocifs pour la population qui viendrait à s’en servir en abondance car je crois que l’ usage répété de ce genre de technologie va anesthésier les capacités rédactionnelles naturelles des êtres humains et participer, par la nonchalance qu’ ils vont engendrer chez ceux qui s’ en servent, d’une destruction lente mais sûre des capacités rédactionnelles naturelles tant sur les plans orthographique que sémantique et syntagmatique.

On peut donc s’attendre à la création de deux classes sociales qui résulteront de l’ usage immodéré de ces dites « intelligences artificielles » : d’ une part, une classe minoritaire qui continuera à lire des livres, écrire à la main et étudier ainsi que travailler les textes et, d’ autre part, une autre classe majoritaire qui perdra l’ usage naturel de l’ écriture et de la langue.

En ce qui me concerne, je puis assurer que tous mes textes sont écrits à la main et sans usage de ces algorithmes générateurs de textes. Vous lisez donc un véritable écrivain au sens traditionnel du terme. Mes textes sont purement le fruit de mon esprit et de mes mains. Je mets quiconque au défi de pouvoir démontrer solidement et rationnellement que mes écrits sont issus de ce genre de tricherie. D’ ailleurs, aussi perfectionnées soient-elles, pour l’ instant, ces machines ne sont pas en mesure d’ imiter à la perfection le mode d’ expression nuancé et complexe d’ un amoureux de la langue.

Je voulais vous préciser ce point qui me paraît absolument crucial afin que vous sachiez que vous avez bien affaire à un rédacteur qui, comme vous, est humain. Mes articles et mes livres sont des originaux rédigés totalement par moi-même. C’ est d’ ailleurs pour cette raison que je ne suis pas en mesure de publier quotidiennement.

Enfin, je tiens à vous remercier pour la lecture que vous faites de mes écrits. Celle-ci m’ honore.

Je vous souhaite un heureux cheminement au coeur des textes qui, comme l’ affirmait avec clarté Jacques Lacan, sont le dépôt du langage.

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Top rated class grade calculator

Jan
19

Intuitive higher education grade calculator: Find help understanding course material – If you do not understand what is being taught in your course, get help as soon as possible. Seek out a tutor. Find a friend in the course who understands and who will help you. Perhaps there are some Youtube videos that might help you understand the material being presented. There are also other online materials that might help you see the material in a different way. Create better study habits – It’s always a good idea to do a little bit of review each day of course material rather than to try to cram it all in at the last minute. Set aside a few minutes each day to look over previously presented information. Interact with the material in some way. If you have vocabulary words, write them multiple times on a piece of paper. If you have new math concepts, do some practice problems. Write down questions that might arise, and bring them back to your teacher the next day so you can get some clarification. You can also use flashcards to flip through information whenever you have a few spare minutes. If you prefer to interact with technology, there are plenty of review websites online that can be used. Quizlet.com is a popular site that has many pre-made lists of interactive flashcards and activities.

How does grade calculation differ in pass/fail courses? Pass/fail courses usually do not use traditional letter grades but instead focus on whether the student meets a minimum performance standard to pass the course. How can a student recover from a low grade early in the course? By focusing on subsequent assignments and exams with higher weightages, a student can gradually improve their overall grade. What is a cumulative GPA? A cumulative GPA includes all courses taken over a student’s academic career, providing an overall measure of their performance. Find more information at grade calculator.

In 1887, Mount Holyoke College became the first college to use letter grades similar to those commonly used today. The college used a grading scale with the letters A, B, C, D, and E, where E represented a failing grade. This grading system however, was far stricter than those commonly used today, with a failing grade being defined as anything below 75%. The college later re-defined their grading system, adding the letter F for a failing grade (still below 75%). This system of using a letter grading scale became increasingly popular within colleges and high schools, eventually leading to the letter grading systems typically used today. However, there is still significant variation regarding what may constitute an A, or whether a system uses plusses or minuses (i.e. A+ or B-), among other differences.

School grade calculator today: Looking for a grade calculator to calculate your study grades? Our simple to use grade calculator allows you to calculate weighted grade calculation for letter and percent grades, and also helps you figure out what you need to get in your finals to get your desired grade. Determine the grading scale for your course. Usually your teacher will provide you with his/her point system—check the course syllabus for details. See how much each assignment category is worth (i.e. midterm–30%, quizzes–25%, etc.). The grade calculator will do the easy part by determining the grade you need. Now it’s up to you to do the work to earn the grade you desire.

Ways to Improve Your Grades if You’re Underperforming

Keep your physical and mental energy high. You might have noticed that it’s harder to concentrate when you’re hungry—and that’s not just your imagination! In fact, simply skipping breakfast can make you less alert, affect your attention span, and make it harder to process complex subjects. To make sure you’re performing at your best, eat regular meals and healthy snacks throughout the day. For instance, you might have a bowl of oatmeal for breakfast, an apple for a mid-morning snack, a sandwich and carrots for lunch, and cheese crackers in the afternoon. Most teachers won’t let you eat in the classroom, but you may be able to keep snacks in your backpack or locker so you can fuel up between classes.

Your teachers know you best, so it’s worth talking to them when you’re drawing up a plan of action for improving your grades. Ask them where they think you need to improve, and they’ll probably have some advice on how you can go about it. Coupled with the advice in the rest of this article, this should allow you to tailor an action plan to your personal situation. If you’re prone to daydreaming in class, it’s time to start focusing on the here and now. Listen to what the teacher is saying rather than talking with friends or allowing your mind to wander. Don’t simply copy down what’s on the board without thinking about it; make sure you’ve understood it, make neat notes so that you can understand them when you come back to them (more on that later), and don’t be afraid to speak up if there’s something you don’t understand or want clarifying. It’s much easier to ask a teacher to explain something differently than it is to trawl through books trying to find a clearer explanation for yourself, and they won’t think less of you for asking.

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Quality class grade calculator

Jan
13

Higher education grade calculator from theedadvocate.org: A tutor can help if you just don’t understand the material. If you’re trying your hardest to pay attention in class, turn in all of your assignments, and study, but your grades still aren’t what you want them to be, you might need a little extra support. Don’t feel bad about this! Everyone has certain topics that are more difficult for them, and it’s actually a really important life skill to know when to ask for help. Ask your teacher or counselor if they can recommend a tutor, or look online for tutors in your area. Allow yourself a set amount of time to unwind after school, like 30 minutes, and have a snack, relax, check Instagram, etc. Then commit to diving into your homework right away; procrastinating until late at night when you’re exhausted will generally result in lower quality work and mean you are up later (and thus getting less sleep) than you should be. Treat things like watching TV or playing around online as rewards for finishing your work: don’t let yourself do it until you’ve completed all of your assignments. Find more information at grade calculator.

Go on a summer school – A final option – best taken alongside the other advice in this article, rather than instead of it – is to book yourself onto an academic summer school. Taking part in a summer school would allow you to learn away from the pressures of the classroom and exams, reinvigorating your love of learning and inspiring you to take a more determined approach to your studies. What’s more, summer schools are great for helping you get to grips with trickier subjects, so this could be a good solution to your underperforming subjects as well. Take a look at our Oxford summer school courses to find one to help you start improving your grades. It’s not just an option in the summer – ever-popular Easter revision courses are a great way to get a boost shortly before your exams.

Assignments grade calculator today: Your grades may be written using percentage, where your score is labeled from 0 percent to 100 percent, or with letters that are given with corresponding scores. The number and difficulty level of your class also factors in your resulting grade. How is a student’s overall grade typically calculated? Grades are usually calculated based on the weighted average of their scores in various assignments, exams, and projects throughout a course. What is the significance of a grade point average (GPA)? A GPA represents a student’s average performance across all their courses, providing a standardized measure of their academic achievement.

Although a written analysis of each individual student’s work may be a more effective form of feedback, there exists the argument that students and parents are unlikely to read the feedback, and that teachers do not have the time to write such an analysis. There is precedence for this type of evaluation system however, in Saint Ann’s School in New York City, an arts-oriented private school that does not have a letter grading system. Instead, teachers write anecdotal reports for each student.This method of evaluation focuses on promoting learning and improvement, rather than the pursuit of a certain letter grade in a course. For better or for worse however, these types of programs constitute a minority in the United States, and though the experience may be better for the student, most institutions still use a fairly standard letter grading system that students will have to adjust to.

Type in the grades you’ve received, along with the weights they’ll have in the determination of your overall average. Then, if you want, fill in one or both of the fields embedded in the questions marked ‘ OPTIONAL:’. After you press ‘Compute’, the results will show your average so far, as well as the answer(s) to any question(s) whose embedded fields you filled in. What is the plus and minus grading scale and how does it affect my GPA? This is a question I’m often asked by students, so I have written a short paper to demonstrate how I determine minimum percentages when using the plus and minus grading scale.

Earn the effort points – Teachers often have assignments that are based on effort. Sometimes these are homework assignments or participation points. Whenever a teacher is willing to give points for effort, make sure to put in the effort and get those points. Complete the homework assignments. Participate in class. These points are within your control. Effort grades should always be 100%. Do the work, and you will start to see improvements in your grade.

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High quality Business of Information Technology master programs today

Nov
27

Best rated Multimedia-Design Profile bachelor programs today: Cit History: The private academic institution “Canadian Institute of Technology” (CIT) was established in 2011. Its philosophy aims to provide potential students with the necessary and competitive skills demanded by the Albanian and Balkan region as well as the European and North-American labor markets. Offering the curricula in the English language makes it possible for CIT to use the latest teaching methodologies with updated academic materials and to open larger horizons for graduates in the Balkan region and beyond. Discover even more info at Business Administration bachelor & master programs.

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Majlinda Fetaji is Full Professor, in Computer Sciences and Technologies. She Received her PhD in South East European University, Faculty of Contemporary Sciences and Technologies, Computer Sciences and a Master of Sciences, from Ss. Cyril and Methodius University in Skopje, Electro-technical Faculty. Majlinda has a teaching experience for more than 20 years in undergraduate and Master programme. She published 122 papers which can be can be found at the following link. In 12 NOV 2009 she was awarded as the Researcher of the Year 2008 – Macedonian Academy of Science an Arts (MANU) Awarded the prize Researcher of the Year 2008 from Macedonian Academy of Science an Arts (MANU) based on the published research.

Shkelzen Cakaj has received his BSc and MSc degrees from Pristina University in Kosovo. He has prepared his Master Thesis at Vienna Technical University. He was awarded a PhD in the area of satellite communications from Zagreb University, in January 2008. Later on, in 2009, as Fulbright scholar, he continued his postdoctoral research at NOAA (National Oceanic and Atmospheric Administration) at Maryland, USA. He is the author of 66 papers published in worldwide conferences and journals; mostly IEEE. He also engaged as a reviewer for IEEE Communication Magazine, etc. His area of interest is the satellite ground station performance. In 2016 he was awarded as “Albanian ICT Researcher of the Year 2015”. He is promoted as Associate Professor, from Polytechnic University of Tirana.

Reis Mulita, holds a PhD/Doctor of Research from University of Trieste, Italy, a MSc in European Studies from University of Tirana as well as a Master of Second Level in History and Geography from “E.Cabej” University. Prof. Mulita study and research activity is focused on Sustainable Development, Business Ethics, Circular Economy, Technology and Society. He is author of Sustainable Development courses in Bachelor and MSc. Prof. Mulita is member of experts group of the innovative courses on “Open Innovation” and “Circular Economy, under Long Life Learning and Erasmus+ EU programs. He is awarded with Doctoral scholarship from Italian Ministry of F.Affairs, the USAID-NDI Political Management Program and the Brain Gain program, of UNDP. Prof. Mulita, has backgrounds across Ministries of Transport- Public Works, Telecommunication, Labour-Social Affairs and Migration.

Sokol Abazi graduated as Industrial Chemist in Albania, Tirana University in 1989. In 1997 he obtained his PhD from Fribourg University (Switzerland) in organic synthesis using radical chemistry. After a Postdoc in Total Synthesis of Natural Products at Oxford University in 1998, he worked for a couple of companies in the UK and Switzerland and then returned to Albania working as a Professor at Tirana University. Since 2015 he is a Full Professor at CIT, from 2020 he holds the Rector position. His research interests are mainly focused on natural products, organic synthesis, and supercritical fluid extraction (SFE). In the last decade, he has been working on the use of a modified “soxhlet-like” extraction technique using sub-critical CO2. He is an expert on structure elucidation techniques, including NMR and MS techniques. Find more details at cit.edu.al.

Shefqet Meda graduated as an electronic engineer who has gained extensive experience and expertise in the IT and telecommunications industry. He served as the Technical Director at the Electronic Communications Authority in Albania for 10 years and was also the Director of IT Systems at Albanian Power Corporation. Meda has worked as a Database Administrator at SIIA and served as the Scientific Technical Director for NIS. He holds several certifications from various reputable organizations such as Harvard University, UN/International Telecommunication Union, and Microsoft Academy, among others. Meda has contributed to various peer-reviewed journals, co-authored publications, and supervised numerous diploma theses in the field of security, artificial intelligence, IoT, networks, and telecom. He is a member of the Noncommercial Stakeholder Group of ICANN and also serves as a board member of the Albanian Institute of Broadcast Engineers.

Florenc HIDRI currently works at the Canadian Institute of Technology, where he teaches courses in Software Architecture and Design, Computer Science Fundamentals, and Web Development. Florenc’s educational journey includes ongoing Ph.D. studies in Information and Management Systems at South East European University. He holds a Master of Science (M.Sc.) in Business Informatics and a Professional Master (M.P) in Applied Informatics. Florenc’s main research interests are Agile, Natural Language Processing, and closely related fields. In addition to his academic pursuits, Florenc has been actively involved in numerous IT projects, many of which were initiated by well-known institutions like the EURALIUS Project by the EU and the OSCE, where he held various roles. His commitment to professional development is evident through his extensive training and certifications in areas such as PMP, PSM, ITIL, SAFe, and AZ900.

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